my english LISTENING SKILLS .fr http://www.eren.lautre.net/listeningskills des enregistrements pour améliorer ma compréhension de l'anglais Wed, 05 Nov 2008 08:39:15 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.3 fr-fr ©listeningskills.fr th-coz@orange.fr (listeningskills.fr) th-coz@orange.fr(listeningskills.fr) education anglais primaire des enregistrements pour ameacute;liorer ma compreacute;hension de l\'anglais listeningskills.fr listeningskills.fr th-coz@orange.fr No no http://www.eren.lautre.net/listeningskills/wp-content/plugins/podpress/images/logo-blog.jpg my english LISTENING SKILLS .fr http://www.eren.lautre.net/listeningskills 144 144 Theodore, London buddies http://www.eren.lautre.net/listeningskills/?p=88 http://www.eren.lautre.net/listeningskills/?p=88#comments Wed, 05 Nov 2008 08:39:15 +0000 Thierry http://www.eren.lautre.net/listeningskills/?p=88


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lecteur : Louis (England)
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vocabulaire utilisé : tooth fairy
difficulté : ***
lecteur : Billy (USA)

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structures utilisées : It’s very nice to …
vocabulaire utilisé : Vocabulaire de présentation
difficulté : **
lecteur : Tom (England)

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vocabulaire utilisé : Vocabulaire de présentation
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lecteur : Theodore (England)

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Enregistrement 0010 - Fichier son
vitesse de lecture : normale
structures utilisées : My favourite … is - I’ve got - I live - I like
vocabulaire utilisé : vocabulaire de présentation
difficulté : ***
lecteur : Edward (England)

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Enregistrement 0009 - Fichier son
vitesse de lecture : normale
structures utilisées : my name is, I’m … years old, I like…, I realy like, I live…, my favorite… is
vocabulaire utilisé : Vocabulaire de présentation. Vocabulaire à expliquer : roast beef, hobby.
difficulté : **
lecteur : Louis (England)

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Enregistrement 0008 - Fichier son
vitesse de lecture : normale
structures utilisées : my name is, I’m … years old, I like…, I live…, my favorite… is
vocabulaire utilisé : Présentation
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lecteur : Philip (England)

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Enregistrement 0007 - Fichier son
vitesse de lecture : normale
structures utilisées : my name is, I’m … years old, I have
vocabulaire utilisé : Présentation simple
difficulté : *
lecteur : Ciaran (England)

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Enregistrement 0006 - Fichier son
vitesse de lecture : le texte est lu lentement.
structures utilisées : What time is it, Can I have some…
vocabulaire utilisé : Vocabulaire usuel du petit déjeuner.
difficulté : ***
lecteur : John CRISP
Documents d’accompagnement élèves
Documents d’accompagnement professeur

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Enregistrement 0005 - document d’accompagnement élève
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Enregistrement 0005 - Fichier son
vitesse de lecture : le texte est lu lentement.
structures utilisées : Se présenter ” My name is …, I’m … , I’ve got … , I don’t like … “.
vocabulaire utilisé : Vocabulaire usuel de présentation.
difficulté : **
lecteur : John CRISP
Documents d’accompagnement élèves
Documents d’accompagnement professeur

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Enregistrement 0004 - Fichier son
vitesse de lecture : le texte est lu lentement.
structures utilisées : Se présenter ” My name is …, I’m … , I’ve got … , I don’t like … “.
vocabulaire utilisé : Vocabulaire usuel de présentation.
difficulté : *
lecteur : John CRISP
Documents d’accompagnement élèves
Documents d’accompagnement professeur

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Enregistrement 0004 - document d’accompagnement élève
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Enregistrement 0004 - document d’accompagnement professeur
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Enregistrement 0003 - Fichier son
vitesse de lecture : le texte est lu lentement.
structures utilisées : Se présenter ” My name is …, I’m … , I’ve got … , I don’t like … “.
vocabulaire utilisé : Vocabulaire usuel de présentation.
difficulté : *
lecteur : John CRISP
Documents d’accompagnement

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Enregistrement 0003 - document d’accompagnement élève
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Enregistrement 0003 - document d’accompagnement professeur
Document son

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Enregistrement 0002 - Fichier son
vitesse de lecture : le texte est lu lentement.
structures utilisées : Se présenter ” My name is …, I’m … , I’ve got … , I don’t like … “.
vocabulaire utilisé : Vocabulaire usuel de présentation.
difficulté : *
lecteur : John CRISP
Documents d’accompagnement

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Enregistrement 0002 - Documents d’accompagnement élève
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Enregistrement 0002 - Documents d’accompagnement professeur
Document son

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enregistrement 0001 - fichier son
vitesse de lecture : le texte est lu normalement puis lentement.
structures utilisées : I’m going to, you can take away, I like … best.
vocabulaire utilisé : bread and butter pudding, fruits.
difficulté : ***
lecteur : Ashley, école franco-américaine de Portland, Oregon USA.

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enregistrement 0001 - document d’accompagnement

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